工作动态
宜昌市举办国家智慧教育平台应用专项培训会
3月1日至3日，宜昌市国家智慧教育平台专家团队以“平台应用 力学笃行”为主题举办了国家智慧教育平台应用专项培训。
此次培训旨在主要聚焦“解读政策方向、关注自身发展、场景展示交流”三项措施来推动国家智慧教育平台应用。
解读政策方向推动平台应用：培训从“把准教育数字化的本质、认清国家平台统的大势、掌握国家平台用的智慧、提高国家平台改的实效”对国家智慧教育平台的应用作了具体阐述；从教师信息化引领力应具备的数字化意识、数字化专业发展等数字素养出发，提出了用好国家平台现有资源、成为国家平台资源提供者的平台研究与应用思路。
关注自身发展推动平台应用：培训中专家引导参训教师从教师信息化引领力应具备的数字化意识、数字化专业发展等数字素养出发，提出了用好国家平台现有资源、成为国家平台资源提供者的平台研究与应用思路。引导各区、校可以研的思维，通过撰写资源应用案例论文、申报平台应用课题、申报平台应用案例等的形式，促进用的有效性和高质量。以活动的抓手，通过基础教育精品课、名师工作室和专家团队工作室、各类资源研发工作等深度参与到平台资源建设，以促引领作用的发挥。同时，从学校应用国家智慧教育平台要点与误区提出了中肯的建议，避免在应用中少走弯路。
场景展示交流推动平台应用：整省试点区夷陵区从联动规划设计，推进区域试点应用；依托案例分享，促进学校创新发展；明确下阶段工作，确保完成试点任务。三方面对国家智慧教育平台区域试点工作分享了经验，探索具体操作的方向。
试点校西陵区桃花岭小学分别从”全员培训，初探平台资源、创新机制，赋能教师研修、以人为本，重构教学方式、助学增效，实现家校共育“四个方面分享了应用国家智慧教育平台的作法，提供了应用思路。
小溪塔街道第二完全小学为学员介绍了学校利用国家智慧教育平台进行教学教研的探索与尝试。并从“基于问题，选准场景；团队引领，互学相长；以赛促用 任务驱动；聚焦课堂，厘清线路；整合资源，有效应用、行思行远螺旋提升。”四个板块进行介绍，继续推动信息技术与教育教学深度融合的新生态。
西陵区唐家湾中小学教学以“小先生、大课堂——国家平台助力项目式学习深度开展的实践探索”为题进行经验分享。“国家平台 全员参与；国家平台 全程育人；国家平台 全学科渗透；国家平台 全学段融合”四个方面的分享，让参训人员充分了解到国家中小学智慧教育平台的项目式学习活动的开展。
宜昌市实验小学教育集团以“为首善教育插上腾飞的翅膀”为主题，呈现了学校在常规教学、培训提升、教学研讨、课后托管、线上教学、德育渗透、活动组织等七大场景中进行国家智慧平台应用的教学实践探索。并以丰富鲜活的案例展现了在为什么、是什么的首善云学堂“大家长”专题项目研究中，借力智慧平台开展新时代家校协作的校本化路径。为学校落地校本化平台应用研究提供了有益的经验参考。
培训邀请了各级平台应用专家、典型案例学校活动负责人共计八人为主讲人，省、市数字（智慧）校园创建学校平台管理员 、市级“e 教能手”、骨干教师、职业教育学校代表近220名教师参加了这次集中线下培训。
据悉，宜昌市自2022年11月参与湖北省国家智慧教育平台整省试点工作以来，迅速制定了本地的试点工作方案，推选2个县市区、16所学校成功申报省级试点区、试点校。前期为落实省、市试点安排，一是全面覆盖同参与。分别完成机构注册两个100％。即：全市14个县市区教育管理机构、8所局属学校、局管各民办学校全注册，739所各级学校完成全注册。各类人员注册加快普及。截至2023年2月底，全市共计注册41.7万人，其中：教师3.7万人、学生28.2万人、家长9.8万人、各级教育管理人员792人、电教管理人员96人、教研员132人；二是以训促用提素养。2022年12月市教育信息技术中心组织各级骨干教师、信息技术专任教师2000余人开展了线上平台推广应用培训。12月在教育管理者信息化领导力提升培训中，邀请省教育信息发展中心（电教馆）负责人就平台应用面向县市区分管领导、校长200余人作专题线上培训。2023年1月利用平台寒假教师自主研修的契机，加快教师应用平台的能力，全市教师参与学习率达99.68％，各县市区（学校）完成6学时的教师占比均在94％以上，近600所学校100%人员完成自主研修任务。基于以上工作的顺利实施，宜昌市提前完成湖北省国家智慧教育平台整省试点第一阶段目标任务。
在经历了超长的寒假后，疫情趋于稳定的情况下如何保持平台应用热度不减？如何促进平台应用从普及向纵深发展？如何促进试点目标与学生成长、教师发展、学校特色、区域智慧教育建设有机结合？都是摆在国家智慧教育平台湖北黄家涛专家团队面前必须解决的问题。经过求教省馆专家、学习兄弟市州先进经验、线上研讨等方式团队成员一致认为持续开展深化应用培训，并在各级专家指导下，将前期试点应用中发掘的应用案例具象化呈现在老师们面前，能有效起到示范引领、抛砖引玉作用，也是解决当下应用瓶颈的有效措施。
在这个春意盎然的季节我们踏上了再出发的征程。
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”在数字化技术下，以用好国家中小学智慧教育平台优质资源为供给，驱动学生核心素养培养，正在成为未来教学的新范式，是教育数字化转型下深入推进教学改革的重要途径。国家智慧教育平台作为深化教育教学改革，提高教育教学质量，构建数字教育生态的重要途径和有力抓手，以其丰富的共享性优质资源、多样的交互性助学助教助研平台，助推着以网络化、个性化、数字化、终身化为特征的现代教育体系的生成。后期宜昌市教育信息技术中心将在此基础上指导各地各校要通过平台数据监测、实地到校核查、应用成果统计等多种方式进行平台应用监测，继续以师生为中心推进试点工作，持续做实做细国家智慧教育平台助推教育教学的应用研究，不断提升平台应用效能，助推教育教学质量提高。